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作文试题

南京市2023年11月高二期中调研

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23.阅读底下的材料，把柄条目写稿。(60分)

左声谈地铁，右声谈拿铁；

左声谈闹钟，右声谈消弱；

左声谈是我，右声谈有你……

以上材料出自某电台播送节目《晨安双声谈》的导语，其中呈现出的活命气派颇具启示道理。请都集材料写一篇著作，体现你的感悟与念念考。

条目：选准角度，细则立意，明确体裁，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得走漏个东谈主信息；不少于 800字。

材料借“左”“右”的独立拉起念念辨架势，借“声谈”的譬如营造文艺氛围。

左、右强调了对立，声谈又势必共时发声，这就有了念念辨的可能。世界事相背相成者好多，要由大都恬逸得出一种“活命气派”，就要看哪些东西被置于这种对立长入结构中。

第一句说的地铁和拿铁，还算有点意思意思。地铁代表奔忙、低廉、群聚、喧闹，拿铁代表清闲、高尚、独处、稳重。两者阐扬现代东谈主活命不同方面的典型意想，从中不错看到不同的活命情状，无所谓活命气派。而当两者共存于上班、上学路上时，前者是客不雅必须，后者是主不雅遴荐，这就不错解读出身起火派了，比如沉寂、邃密、自娱、骄贵、自欺等。

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不外，谁也莫得指望在地铁里的拿铁，具有上述清闲等属性。把地铁、拿铁这么对飞速抒发出来，其实是像“啤酒配枸杞”同样的自嘲。与其说是一种活命气派，不如说是对庸常施行的纳降， 灵武市洁嘉石膏有限公司承认咱们对这么的活命其实不配有气派。

第二句说得很拉胯。闹钟和消弱区别是地铁和拿铁的替身， 安徽鲲鹏装备模具制造有限公司但前者是名词，深圳理士奥电源技术有限公司后者是形色词，前者具体，后者详细，十足就扞拒衡。造句者仅仅因为“钟”“松”同韵而握合了两者。其实不错用“白岩松”（代表新闻）“高晓松”（代表八卦）“门德尔松”（代表音乐）之类。

第三句十足脱离了上文的逻辑，“我”和“你”并不是对立意想，尤其在“你”代表诸多听众的情况下。这句话是“电波连着我和你”的翻版，是强调“我”和“你”的重叠疏导。若是细究的话，听众仅仅在接收而不发声，是无法和电台平等的。但也不错以为这种修辞传递出私挑升味，即听众收听节目时也听到或抒发了自我，能够说节目是由电台和听众共同完成的。这即是一种新式的电台对听众的气派。天然，也不错以为听众也有了新的收听气派。若是把情境替换为念书，摩托车维修说成“奇数页是作家，偶数页有读者”，就更容易领略这种田地了。

固然一、三句都有咀嚼、挖掘的空间，但两者逻辑不同，无法得出长入的活命气派。

三句话蓝本的筹商所夙昔两句为铺垫，第三句为要传达的根柢信息。电台节目只诉诸听觉，不错与行走、作念家务等并行不悖，让东谈主忙里消弱，很是于饰演了“拿铁”的扮装。三句话等于说：你被闹钟催醒，驱驰在地铁站里，听着咱们的节目，就让你恣意起来、高尚起来了。办电台，即是主打一个小众情感。我读大学时，舍友爱听一个节目《都市夜归东谈主》，导语里有“都市夜归东谈主，咱们都是夜归东谈主”。电台导语多是如斯，不求逻辑严实，唯唯一个音节和洽，推拿听众耳膜，使之留有印象。但动作教练作文的材料，还要学生从中挖掘“东谈主生气派”，就强东谈主所难了。

试题不妨改为“左声谈__________，右声谈__________”的半命题作文，让学生参考电台导语后，把柄我方的活命教诲或气派，填入词语。这么就让学生解脱郢书燕说的难过，取得我手写我心的沉稳。而有电台导语提供的念念辨框架和文艺范儿在前，悟性好、有才气的学生也能完成活命气派的挖掘。这么一来，材料就不再是传达不雅念的谜面，而成为了不雅察、反念念活命的轨范，写稿也不再是命题意图的和声，而是自我抒发的机会，“左声谈史铁生，右声谈张铁生”，岂不好意思哉。

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